esempi
2.1
2.2
Scrivere un p. che chieda all’esecutore se vuole analizzare un numero che l’esecutore dovrà inserire successivamente; il p. determina poi se il numero inserito sia maggiore di 3 e tiene traccia di quanti numeri maggiori di 3 siano stati inseriti. Si noti che se l’esecutore risponde “no” il p. non deve chiedere l’inserimento di questo numero. La ripetizione dell’analisi deve avvenire solo se l’esecutore risponde “si”.
2.3
Scrivere un p. che riceva in ingresso:
-
il numero delle insufficenze di ciascuno degli studenti di una classe
e conti:
-
i bocciati, cioè quelli che hanno quattro o più insufficenze
-
il numero totale degli studenti
Il numero degli studenti non è conosciuto a priori. L’esecutore afferma di volere inserire le insufficenze di un altro studente rispondendo “si” alla domanda: “Ci sono altri studenti”?
2.4
Scrivere un p. che analizzi il peso di alcuni delfini, dei quali non si conosce in anticipo il numero. Il p. determini quanti hanno peso maggiore di 80 kg.
2.5
Scrivere il codice necessario a chiedere l'inserimento di una parola. Fare in modo che la richiesta di inserimento venga reiterata finchè il valore inserito non sia “Fine”.
2.6
Scrivere un p. che riceva in ingresso:
-
l’età di ciascuno degli studenti di una classe
e conti:
-
i maggiorenni
-
il numero totale
Il numero degli studenti non è conosciuto a priori. L’esecutore afferma di volere inserire l’età di un altro studente rispondendo “si” alla domanda: “Ci sono altri studenti”?
2.7
Scrivere un p. che analizzi il peso di alcuni lingotti, dei quali non si conosce in anticipo il numero. Il p. determini quanti hanno peso maggiore di 25 gr.
2.8
2.9
2.10